introducción
estructura de la flor:
clasificación de las flores
según las partes que presenten:
la flor que posee cáliz ,colora ,estambres y carpelos se llama completa . si le falta alguno de ellos , se llama incompleta . En el
caso de que falten cáliz y corola ,la flor se llama desnuda.
flor completa
según la presencia de los órganos sexuales:
flor hermafrodita es aquella que tiene órganos masculinos (estambres) y femenino (carpelos).Si solo tiene estambres se llama unisexual masculina ,son flores estériles aquellas que caracen de estambres y carpelos.
según el tipo de corola:
silos pétalos que forman la corola están separados la corola se llama dialipetala .Si los pétalos que forman la corola están unidos , la colora se llama gamopétala.
según el tipo de cáliz , las flores puede ser:
-asepalas :sin cáliz
-dialisepalas :con sépalos libres
-gamosepalas: con sépalos unidos o soldados en una sola pieza
según el numero de carpelos , las flores pueden ser:
-unicarpelar: un solo ovario
-pluricarpelar: varios carpelos que pueden estar unidos separados
según la posición del gineceo , las flores tienen las siguientes clasificación :superovaricas o superas :ovarios sobre el punto de inserción de los pétalos. El ovario queda encerrado dentro la parte que la sostiene la flor
.
objetivos
objetivo general:
. identificar los diferentes mecanismos que permiten la reproducción de las plantas con flores se
objetivos específicos:
.identificar las principales estructuras reproductivas de las plantas con flor.
.reconocer las principales características de las flores
.identificar el mecanismo por el cual las plantas con flores reproducen
materiales utilizados:
3 flores de diferentes especies ,lupa, pinzas, colores,hojas cuadriculadas tamaño,200 pesos , esquema parte de la flor.
marco teórico
que es la flor:
Parte de las plantas fanerógamas donde se encuentran los órganos
reproductores que suelen estar dispuestos en cuatro verticilos
(cáliz, corola, androceo y gineceo); pueden ser de muchas formas
y colores distintos, unisexuales o hermafroditas, solitarias o
agrupadas en inflorescencias.
que es androceo:
Es el aparato masculino de la flor, constituido por los estambres.
Cada estambre consta de filamento y antera. En la antera hay unas
cavidades o tecas donde se forman los granos de polen.
que es gineceo:
.
Es el aparato femenino de la flor y está formado por los carpelos
o pistilos.
que es el polen:
El polen es una substancia que se observa como fino polvo
amarillo que producen las flores y es el elemento masculino que
utiliza la naturaleza para la fertilización de las plantas
que es la polinizacion:
La polinizacion es el proceso por medio del cual los granos de
polen son transportados desde las anteras de los estambres hasta
los estigmas de pistilos.
como es la reproducción de los angiospermas:
son las plantas que se caracterizan por tener sus órganos
reproductores en estructura llamadas flores y por demás forma
frutos en donde se encuentra las semillas .
análisis de resultados
como se realiza la reproducción de las plantas
la forma de reproducción es de sexual y asexual:
La reproducción sexual ocurre en las plantas con flores, ya que éstas son sus órganos reproductores. Los órganos que intervienen en el proceso de reproducción son los ovarios y los estambres que contienen las anteras. Los ovarios contienen los óvulos que se unen con el polen ubicado dentro de las anteras, éste cae dentro del estigma y llega hasta el óvulo ubicado en la parte inferior del ovario, a este proceso se lo llama autopolinización.
2.
la plata (?)
es femenina porque tiene estigma , estilo, ovario y es gineceo
la rosa es masculina porque es un androceo
3.
las dos flores una era masculina y la otra era femenina
4.
5. es el proceso donde la gameta masculina se unen con las
gametas femenina
6.que con esta variedad podemos ver distintas clases de plantas
con esta forma
7.que con las semillas de los frutos podemos tener mas
variedades de frutos
8. la semilla es un embrión de la planta cuando a alcanzado la
madurez . machas veces esta acompañado nutriente y protegido
por una cubierta de testa
conclusiones: que aprendí en le laboratorio: aprendí que flor es
masculina y femenina , como se reproducen las plantas la
distintas clases de plantas.
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